Tímové projekty

"Len vedomosti nestačia.

Jediným zdrojom poznania je vlastná skúsenosť."

A. Einstein

Projektové vyučovanie

je metódou vyučovania, ktorá sa zameriava na aktívne a praktické učenie študentov prostredníctvom realizácie reálnych projektov alebo úloh.

Výuka je orientovaná na konkrétne výsledky, ktoré študenti majú dosiahnuť a títo študenti majú aktívnu úlohu pri plánovaní, vykonávaní a hodnotení projektov.

Hlavné výhody

Zmysluplné učenie: Študenti sa učia tým, že pracujú na konkrétnych projektoch a problémoch, čo môže zvýšiť ich motiváciu a záujem o učenie.

Rozvoj praktických zručností: Projektové vyučovanie pomáha študentom rozvíjať praktické zručnosti, ktoré sú užitočné v reálnom svete. Študenti získavajú tiež skúsenosti a zručnosti, ktoré sú pripravené na uplatnenie v reálnych pracovných situáciách.

Rozvoj kritického myslenia: Študenti sa učia analyzovať, kriticky myslieť a riešiť problémy, pretože projektové úlohy často vyžadujú kreatívne riešenia.

Zvýšená spolupráca: Študenti často pracujú v skupinách pri projektovom vyučovaní, čo podporuje spoluprácu a komunikáciu.

Väčšia zapamätateľnosť: Študenti majú tendenciu si lepšie pamätať informácie a skúsenosti, ktoré získali prostredníctvom projektov, pretože ich aplikujú v reálnych situáciách.

Hlavné časti tímových projektov

Rozdelenie do tímov

Výber projektových manažérov - hlasovanie

Projektoví manažéri si volia svoje tímy

Vypracovanie časového harmonogramu

Tvorba projektu

Práca na zadaní podľa harmonogramu

Priebežné vypisovanie montážneho denníka

Kontrolné dni

Prezentácia

Prezentácia projektu a jeho predvedenie

Hlasovanie o najlepší projekt

Evaluácia - spätná väzba a hodnotenie

Hodnotenie projektu

Praktická časť (40b)

Hodnotí sa

Funkčnosť výrobku (5b)

Finančné riešenie projektu (5b)

Vlastná práca (jedinečnosť, kreativita) (10b)

Prezentácia (5b)

Priebežné hodnotenie pokroku - dodržiavanie harmonogramu, kontrolné dni a kontrola montážneho denníka (15b)

Dokumentácia (40b)

Hodnotí sa

Úvod (2b)

Anotácia projektu SK/ENG (1b)

Teoretická časť (8b):

Prieskum trhu (2b)

Popis problematiky (3b)

Popis komponentov a metód (3b)

Praktická časť (22b):

Bloková schéma (1b)

Schéma zapojenia (2b)

Zoznam súčiastok (1b)

Riešenie - vlastná práca (10b)

Princíp činnosti zariadenia (3b)

Spôsoby použitia (manuál) (1b)

Merania (2b)

Postup pri realizácii (2b)

Fotodokumentácia (1b)

Zoznam použitej literatúry (1b)

Záver (3b)

Dodržanie formátovania a rozsahu práce (15 - 20 strán) (2b)

Promo video (20b)

Hodnotí sa

Dĺžka max. 2 min (5b)

Spracovanie, kvalita (5b)

Jedinečnosť, kreativita, vlastný prínos (10b)

"Video by ma malo presvedčiť, že sa tento produkt oplatí kúpiť za danú cenu."

Úsilia rokov minulých

Ocenenia

Bodové hodnotenie

Body sa prideľujú na základe vyššie popísaného kľúča. Body rozdeľuje vyučujúci, s prihliadnutím na návrhy projektového manažéra.

Žiacke hlasovanie

Každý žiak má možnosť hlasovať o najlepší projekt, nesmie však odovzdať hlas vlastnému tímu. Odborná hodnotiaca komisia si vyhradzuje právo zasiahnuť do finálneho poradia. (Spravidla to však nevyužíva.)

Odborná hodnotiaca komisia má možnosť prerozdeliť ešte špeciálne ocenenia. V minulých ročníkoch sa oceňovali aj tieto kategórie:

Najlepší tím spolupracovníkov

Najlepší projektový manažér

Mimoriadny prínos (projektu napr. pre školu)

Najprospešnejší člen tímu

Či sa aj v tomto šk. roku budú tieto ceny udeľovať, alebo či pribudnú nejaké ďalšie, je výlučne v kompetencii garanta a usporiadateľa tohto projektu podľa jeho finančných možností a zapojenia sponzorov.

Veríme, že si z tímových projektov vezmete čo najviac do budúcnosti a života. Držíme palce pri tvorbe!

Page updated

Google Sites

Report abuse